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要做阳光心态的幼儿教师

2016/8/28 15:39:12爱的教育 www.love-edu.cn浏览 评论 0 (写评论)表态

教师,在人的成长过程中,扮演着一个十分关键的角色。在很多时候,一位教师给学生带来的不仅仅是知识,更多的是他的为人处事的方法。在强调早期教育的今天,幼儿教师更是担负着更重要的责任,幼儿时期是人的一生中发育最迅速、最旺盛的时期。

这里说的发育不仅仅是指生理上的发育,还指心理上的发育。从幼儿的心理特点上可以看出,幼儿容易受到外界的影响,特别是与其朝夕相处的教师的影响,且这种影响大多是影响其一生的。由此,决定了幼儿教师要有良好的身体条件和心理发展水平,特别是心理发展水平。幼儿教师的职业特点要求他们必须具有良好的心理素质和心理健康状态。幼儿教师作为正常人,也有情绪上的喜怒哀乐,也有难以承受的心理压力。

大量的实践证明,甚至幼儿教师的心境也会对幼儿产生巨大的影响。心境如何,似乎是小事,而幼儿教师的心境却会影响教育的环境气氛。在幼儿面前,幼儿教师的一颦一笑,喜怒哀乐都躲不过幼儿的眼睛,幼儿会根据自己的觉察,作出相应的反应。假如幼儿教师的情绪反应烦乱,遇事处处不顺眼,事事不如意,整天愁眉苦脸或者一副怒气冲冲的样子,那么幼儿则处在唯恐被“无名火”烧及的恐慌之中,他们就不会乐意同教师交往。反之假如幼儿教师精神振作,和蔼可亲,幼儿也就会心情舒畅,友好相处。有了宽松和谐的环境气氛和情绪,幼儿的思维才有可能变得积极活跃。

幼儿教师的心理健康在教育教学过程中起着重要的作用,每位幼儿园的管理者都应十分关注这个问题。对症才能下药,了解了幼儿教师心理疾患的成因,才能较好地对幼儿教师心理进行保健。

心理健康是阳光。愿每位幼儿教师都有阳光灿烂的心态,让教育之花更鲜艳!让教育之果更丰硕!

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